Nana’s Tagebuch

Geschafft

Gepostet von am Dez 22, 2017 in Besuchs- und Therapiebegleithund, Blog, Nana's Tagebuch | Keine Kommentare

sind die 4 Leistungsscheine mit je 4 Aufgaben für die Besuchshundeausbildung von Nana.

Diese bilden die Grundlage zur praktischen Arbeit mit dem Hund und sollen helfen, den Hund an die spätere Tätigkeit heranzufühen. Von den insgesamt 16 Aufgaben hatten wir bereits 4 Übungen während des Seminars absolviert. Die restlichen 12 Aufgaben waren zu Hause zu üben. Und wir

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“Zeugnis” für Nana

Gepostet von am Sep 19, 2017 in Besuchs- und Therapiebegleithund, Blog, Hundegestützte Pädagogik im Klassenzimmer, Nana's Tagebuch | Keine Kommentare

oder die Auswertung der Eignungsfeststellung ist da. Ich bin mit der Bewertung mehr als zufrieden, auch wenn es natürlich noch jede Menge zu tun gibt. Tipps dazu haben wir gleich mitbekommen.

Folgende Merkmale wurden überprüft:

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Die ersten Hürden sind genommen

Gepostet von am Sep 17, 2017 in Blog, Hundegestützte Pädagogik im Klassenzimmer, Nana', Nana's Tagebuch | Keine Kommentare

, denn Nana besteht die Wesensüberprüfung und Eignungsfeststellung im Lausitzer Ausbildungszentrum.   Diese sind Voraussetzung für die Besuchshunde -und Schulhundausbildung. Nana zeigte sich bei beiden Überprüfungen souverän, konzentriert und ausgeglichen. Ich denke, wir sind auf dem richtigen Weg.

Ganz besonders happy bin ich über die Mitarbeit und das enorme Interesse meiner Klasse. Alle Kinder

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Die Schule

Gepostet von am Sep 6, 2017 in Besuchs- und Therapiebegleithund, Blog, Hundegestützte Pädagogik im Klassenzimmer, Nana's Tagebuch | Keine Kommentare

hat nun auch für Cody und Nana wieder begonnen. Diesmal waren wir in einer anderen Grundschule zu Gast. Die Stadtmitte-Schule begann ihren Unterricht mit einer Projektwoche zum Thema “Lernen und Regeln”.  Auf Einladung zeigten Cody, Nana, Freundin Emma und Heaven, dass auch Hunde lernen können und wollen und sich an Regeln halten müssen. Auch die kleine June von Simone

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Mikado unter schwierigen Bedingungen

Gepostet von am Mai 30, 2017 in Blog, Hundegestützte Pädagogik im Klassenzimmer, Nana's Tagebuch | Keine Kommentare

Die extrem heißen Temperaturen machten nicht nur uns Menschen zu schaffen…

Deswegen wurden die  “Cody-Stunden” auch ins Freie verlegt. Mikado im Deutschunterricht stand auf dem Stundenplan. Auf jedem der Holzstäbe stand ein Substantiv. Die Kinder hatten die Aufgabe, auf den von Cody gebrachten Stäben die jeweiligen Wörter zu lesen und sie dann in Ein- bzw. Mehrzahl in ihr Heft einzutragen oder sie im Wörterverzeichnis zu suchen. Den Kindern hat es großen Spaß

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Und weiter geht es im Tagebuch…. 😉

Gepostet von am Mai 30, 2017 in Blog, Hundegestützte Pädagogik im Klassenzimmer, Nana's Tagebuch | Keine Kommentare

“Als Frau Schreiber mit Nana in unseren Klassenraum kam, hatte sie ein Körbchen dabei. Für wen? Natürlich für Nana. Die Kleine sollte eigentlich in Ihr Körbchen gehen und liegen bleiben. Doch das hatte Nana nicht im Sinn. Denn als Cody seine Runde durch den Klassenraum lief, ist Nana einfach hinterher spaziert.
Schon als sich Cody ein Kuscheltier geschnappt hatte, wollte Nana hinterher und ihm das Kuscheltier

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